Débouchés professionnels
L’objectif est que chacun·e puisse s’éprendre des savoirs développés pendant la formation pour s’investir dans des activités très différentes, que chacun·e soit en mesure de co-concevoir. Cela peut comprendre l’engagement doctoral dans la recherche ou la recherche-création.
Les secteurs au sein desquels les diplômé·es pourront travailler seront de ce fait diversifiés, voire combinables.
Les principaux débouchés ciblés par l’équipe enseignante sont les suivants :
- Chercheur·e en arts et arts écologiques
- Chargé·e de recherche en arts et arts écologiques
- Chargé·e d’étude ou d’opération de développement culturel
- Coordonnateur·ice de projet culturel ou social en relation avec l’écologie
- Conseiller·ère artistique (administration, programmation, collectivité locale)
- Chargé·e de production du spectacle vivant (administration, production …)
- Artiste
- Animateur·ice / Médiateur·ice culturel (vulgarisation scientifique, diffusion pédagogique en art et écopédagogie)
- Journaliste culturel
- Responsable d’édition dans des maisons d’édition, des entreprises et des institutions culturelles
- Rédacteur·ice (multimédia, etc.)
Sous réserve de réussite au concours, ou modalités de recrutement dédiées :
- Enseignant dans le 2nd degré
- Bibliothécaire
- Conservateur de bibliothèque
(extrait fiche RNCP)
Les deux écoles doctorales EDESTA (esthétique, sciences et technologies des arts) et PTS (Pratiques et théories du sens) offrent un premier débouché naturel aux mastérant·es souhaitant poursuivre en doctorat. Des séminaires du collectif Arts, Ecologies, Transitions y sont dispensés régulièrement.
